MP Board Class 10th Hindi Trimasik Paper 2024-25 PDF Download
MP Board Class 10th Hindi Trimasik Paper 2024-25 PDF Download :-
Class 10th Hindi Trimasik Paper 2024-25 :-
त्रैमासिक परीक्षा – 2024–25
कक्षा – 10वी
विषय – हिन्दी
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निर्देश :
i. सभी प्रश्न करना अनिवार्य है।
ii. प्रश्न क्रमांक 01 से 05 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न है जिनके लिए 1X30 = 30 अंक निर्धारित है।
iii. प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक प्रत्येक प्रश्न 2 अंक का है। शब्द सीमा 30 शब्द है।
iv. प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक प्रत्येक प्रश्न 3 अंक का है। शब्द सीमा 75 शब्द है।
v. प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक प्रत्येक प्रश्न 4 अंक का है। शब्द सीमा 120 शब्द है।
प्रश्न-1 सही विकल्प चुनकर लिखिए - (1×6=6)
(i) हिन्दी के पद्य साहित्य का दूसरा काल है –
(अ) रीतिकाल (ब) आदिकाल
(स) भक्तिकाल (द) आधुनिक काल
(ii) गोपियों को ज्ञान व योग की बातें लगती है –
(अ) मधुर (ब) नीरस
(स) कड़वी ककड़ी सी (द) अग्नि के समान
(iii) 'कलम का जादूगर' कहा जाता है –
(अ) स्वंय प्रकाश जी को (ब) सर्वेश्वर दयाल सक्सेना जी को
(स) मन्नू भंडारी को (द) रामवृक्ष बेनीपुरी जी को
(iv) "नेता जी का चश्मा” पाठ की विधा है --
(अ) एकांकी (ब) निबन्ध
(स) व्यंग्य (द) कहानी
(v) 'रसात्मकं वाक्यं काव्यं' परिभाषा किस आचार्य की है?
(अ) आचार्य जगन्नाथ (ब) आचार्य मम्मट
(स) आचार्य विश्वनाथ (द) आचार्य रामचन्द्र शुक्ल
(vi) भोलानाथ के पिता भक्त थे –
(अ) गणेश जी के (ब) शिव जी के
(स) दुर्गा माता के (द) कृष्ण जी के
प्रश्न-2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए। (1×6=6)
(i) सूरदास जी मुख्यतः……………………… रस के कवि है। (वात्यसल्य / श्रृंगार)
(ii) गोपियाँ उद्धव को...................................मानती हैं। (हतभागी / बड़भागी)
(iii) जीवनी गद्य की एक………………………..विधा है । (महत्वपूर्ण / गौण)
(iv) नायक - नायिका के संयोग या वियोग का वर्णन…………………रस में होता है। (शांत / श्रृंगार)
(v) भोलानाथ के पिता आटे की गोलियाँ………………………….को खिलाते थे। (मछलियों / बगुलो)
(vi) चौपाई के प्रत्येक चरण में मात्राएँ……………………………होती है। (16-16 / 24-24)
प्रश्न-3 सत्य / असत्य का चयन करके लिखिए - (1×6=6)
(i) गोपियाँ कृष्ण द्वारा चुराए गए अपने मन को वापस माँग रही हैं।
(ii) एक अंक वाली रचना कहानी कहलाती है।
(iii) उपन्यास में कई कथाओं का समावेश होता है।
(iv) तारकेश्वरनाथ ही भोलानाथ थे।
(v) 'रामचरितमानस' महाकाव्य है।
(vi) 'त्रिभुवन' में द्वन्द समास है।
प्रश्न-4 सही जोड़ी बनाइए- (1×6=6)
स्तंभ (अ) स्तंभ (ब)
(i) आत्मकथ्य (क) प्रतिमा पर चश्मा
(ii) तीन वर्णों का मेल (ख) जयशंकर प्रसाद
(iii) एकमात्र सहारा के लिए मुहावरा है (ग) यात्रा वृत्तांत
(iv) अलंकार (घ) अंधे की लाठी
(v) कैप्टन चश्मे वाला (ङ) आभूषण
(vi) साना-साना हाथ जोड़ी (च) गण
प्रश्न-5 एक शब्द / वाक्य में उत्तर दीजिये - (1×6=6)
(i) श्रीकृष्ण का योग संदेश गोपियों के लिए कौन लेकर आया था ?
(ii) सूर-सारावली के कवि का क्या नाम है ?
(iii) नेताजी की मूर्ति किससे बनी थी?
(iv) हिन्दी गद्य की सर्वाधिक लोकप्रिय विधा कौन-सी है ?
(v) 'प्रतिदिन' में कौन सी समास है?
(vi) विपदा के समय भोलानाथ किसकी शरण में जाता है ?
प्र.5 प्रगतिवाद की कोई दो विशेषताएँ / प्रवृत्तियाँ लिखिए। (2)
अथवा
रीतिकाल को श्रृंगार काल क्यों कहा गया है? लिखिए।
प्र.6 सूरदास की दो रचनाओं के नाम एवं काव्यगत विशेषताएँ लिखिए। (2)
अथवा
गोस्वामी तुलसीदास की दो रचनाओं के नाम एवं काव्यगत विशेषताएँ लिखिए ।
प्र.7 उद्धव के व्यवहार की तुलना किस-किस से की गई है ? (2)
अथवा
गोपियों द्वारा उद्धव को भाग्यवान कहने में क्या व्यंग्य निहित हैं ?
प्र.8 परशुराम के क्रोध करने पर लक्ष्मण ने धनुष के टूट जाने के लिए कौन-कौन तर्क दिए । (2)
अथवा
लक्ष्मण ने वीर योद्धा की क्या क्या विशेषताएँ बताई ।
प्र.9 'चौपाई' छन्द की परिभाषा उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
अतिश्योक्ति अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए ।
प्र.10 महाकाव्य एवं खण्ड काव्य में अंतर लिखिए। (2)
अथवा
दसवां रस किसे माना गया है? उदाहरण सहित लिखिए।
प्र.11 रिपोर्ताज किसे कहते हैं? (2)
अथवा
हिन्दी साहित्य के दो निबन्धकारों के नाम और उनकी रचनाएँ लिखिए ।
प्र.12 आत्मकथा और जीवनी में दो अंतर लिखिए । (2)
अथवा
कहानी और उपन्यास में दो अंतर लिखिए ।
प्र.13 मन्नू भंडारी की भाषा शैली एवं दो रचनाओं के नाम लिखिए । (2)
अथवा
स्वयंप्रकाश की भाषा-शैली एवं दो रचनाओं के नाम लिखिए ।
प्र.14 भगत की पुत्रवधु उन्हें अकेला क्यों नहीं छोड़ना चाहती थी? (2)
अथवा
सेनानी न होते हुए भी चश्मेवाले को लोग कैप्टन क्यों कहते थे?
प्र.15 अर्थ के आधार पर वाक्य के भेद लिखिए। (2)
अथवा
संधि किसे कहते है? संधि के भेद लिखिए।
प्र.16 निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कर लिखिए । (2)
1. मैं कल भोपाल जाऊँगी (प्रश्नवाचक)
2. यह आपका विद्यालय है। निषेधवाचक)
अथवा
निम्नलिखित मुहावरों के अर्थ सहित वाक्य बनाकर लिखिए ।
1. आँख का तारा होना 2. आग में घी डालना
प्र.17 माता का अँचल शीर्षक की उपयुक्तता बताई। (2)
अथवा
बच्चे माता पिता के प्रति अपने प्रेम को कैसे अभिव्यक्त करते हैं?
प्र.18 निम्नलिखित पद्यांश की संदर्भ प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए- (3)
ऊधौ, तुम हो अति बड़भागी।
अपरस रहत सनेह तगा तैं नाहिन मन अनुरागी ।
पुरइनि पात रहत जल भीतर, ता रस देह न दागी।
ज्यों जल माँह तेल की गागरि, बूँद न ताको लागी ।
प्रीति नदी में पाँऊ न बोरयो, दृष्टि न रूप परागी ।
सूरदास अबला हम भोरी, गुर चोंटी ज्यौं पागी ।।
अथवा
हमारे हरि हारिल की लकरी ।
मन क्रम बचन नंद नंदन उर यह दृढ़ कर पकरी ।
जागत सोवत स्वप्न दिवस निसि कान्ह कान्ह जकरी ।
सुनत जोग लागत है ऐसों, ज्यौं कुरुई ककरी।
सु तौ ब्याही हमको ले आए. देखी सुनी न करी ।
यह तो सूर तिनहिं लै सौपों जिनके मन चकरी ।
प्र.19 निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए (3)
जीप कस्बा छोड़कर आगे बढ़ गई तब भी हालदार साहब इस मूर्ति के बारे में ही सोचते रहे और अंत में इस
निष्कर्ष पर पहुँचे कि कुल मिलाकर कस्बे के नागरिकों हुआ है। का यह प्रयास सराहनीय ही कहा जाना चाहिए।
महत्त्व मूर्ति के रंग-रूप या कद का नहीं उस भावना का है वरना तो देश भक्ति भी आजकल मजाक की चीज
होती जा रही है।
अथवा
बालगोबिन भगत की संगीत साधना का चरम उत्कर्ष उस दिन देखा गया दिन उनका बेटा मरा इकलौता बेटा था
वह। कुछ सुस्त और बोदा-सा था, किन्तु कारण बालगोबिन भगत उसे और भी मानते। उनकी समझ से ऐसे
आदमियों पर दा नजर रखनी चाहिए या प्यार करना चाहिए क्योंकि ये निगरानी और मुहब्बत दा हकदार होते हैं।
प्र.20 निम्नलिखित विषयों पर अनुच्छेद लिखिए- (3)
मेरे जीवन का लक्ष्य
अथवा
विज्ञापन लेखन से क्या आशय है?
प्र.21 निम्नलिखित अपठित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए । (4)
गगन-गगन तेरा यश फहरा,
पवन पवन तेरा बल गहरा,
क्षिति-जल - नभ पर डाल हिंडोले,
चरण चरण संचरण सुनहरा,
ओ ऋषियों के वेश, प्यारे भारत देश ।
प्रश्न (1) उपर्युक्त काव्यांश का शीर्षक लिखिए ।
(ii) आप अपने देश को प्यार क्यों करते हैं ?
(iii) उक्त काव्यांश का भावार्थ लिखिए।
अथवा
निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
मानव का अकारण ही मानव के प्रति अनुदार हो उठना न केवल मानवता के लिए लज्जाजनक है, अनुचित
भी है। वस्तुतः यथार्थ मनुष्य वही है जो मानवता का आदर करना जानता है, कर सकता है केवल इसलिए कि
कोई मनुष्य बुद्धिहीन है अथवा दरिद्र वह घृणा का तो दूर रहा उपेक्षा का भी पात्र नहीं होना चाहिए। मानव तो
इसलिए सम्मान के योग्य है कि मानव है, भगवान की सर्वश्रेष्ठ रचना है।
प्रश्न (1) उपर्युक्त गद्यांश का शीर्षक लिखिए।
(2) यथार्थ मनुष्य किसे कहते हैं ?
(3) उपर्युक्त गद्यांश का सारांश लिखिए।
प्र.22 विद्यालय के प्राचार्य को शाला शुल्क से मुक्ति हेतु आवेदन पत्र लिखिए । (4)
अथवा
परीक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त करने पर अपने मित्र को एक बधाई पत्र लिखिए।
प्र.23 निम्नलिखित विषयों पर रूपरेखा सहित निबन्ध लिखिए- (4)
(1) शिक्षा के क्षेत्र में इंटरनेट की उपयोगिता
(2) विद्यार्थी जीवन में खेलों का महत्त्व
(3) शिक्षित बेरोजगारी: कारण एवं समाधान
(4) दैनिक जीवन पर मँहगाई का असर
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